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软件导刊·教育技术杂志

软件导刊·教育技术杂志省级期刊

主管单位:湖北省电化教育馆;湖北省信息学会  主办单位:湖北省电化教育馆;湖北省信息学会

人气 6019

软件导刊·教育技术杂志简介

《软件导刊·教育技术》(CN:42-1671/TP)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志积极推动信息技术在教育中的普及和应用。杂志通过介绍最新的教育技术理论和实践案例,向教育工作者传播先进的教育技术知识和经验,帮助他们了解和掌握信息技术在教学中的应用方法。这对于广大教育工作者来说是非常有益的,使他们能够更好地运用信息技术提升教学效果。杂志为教育工作者提供了一个交流和分享教育技术经验的平台。杂志定期刊登教育工作者的教学案例、研究成果和思考,这不仅能够使教育工作者之间相互借鉴,还能够促进教育技术研究和创新的发展。通过这种方式,教育工作者能够更好地了解教育技术的最新动态,从而提高自身的教育教学水平。

该杂志积极推动教育技术研究与实践的结合。杂志向教育技术领域的研究者提供了一个发表研究成果的平台,并鼓励他们将研究成果应用到实际教学中。这样的做法有助于缩小理论与实践之间的鸿沟,促进教育技术理论的创新和实践的有效落地。杂志在国际交流与合作方面也发挥了重要作用。杂志定期刊登国内外教育技术领域的最新进展、优秀教育技术实践案例和国际合作交流经验,为教育工作者提供了一个了解国际前沿动态的窗口。这种国际交流与合作有助于拓宽视野、借鉴先进经验,推动我国教育技术的不断发展。

软件导刊·教育技术栏目设置

理论探究、教学实践、技术应用、人才培养、资源建设、调查研究

杂志社稿件要求

1.在线投稿过程中,文稿请勿包含姓名、单位、地址、邮编及作者简介、资助项目等个人信息,如果含有个人信息,会导致初审直接退稿的可能。

2.标题层次应分明。稿中节段层次序号分别用阿拉伯数字“1”“1.1”“1.1.1”形式表示。

3.稿件的书写顺序为:标题、作者姓名、单位(加括号)、摘要(英文)、关键词(英文)、正文、参考文献等。文章题名、单位、摘要、关键词务必译成英文,作者姓名亦请加注拼音。

4.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后;参考文献的序号左顶格个位对齐,并用加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。

5.注释:对文章中特定内容(引用数据、观点和结论)加以说明,在行文的右上角采用①②③……顺序标出,使用页下注,每页顺序编码。

6.摘要:论著须附中、英文摘要,摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。

7.正文结果:在正文和图表中按逻辑顺序描述结果,紧扣主题。正文不得重复图表中的数据,仅需强调或概述重要的观察结果。

8.使用图、表应简洁明了,图和表中的文字请设定为可修改状态,图片请尽量提供300dpi以上的清晰大图,图、表请注明名称、来源。

9.论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目,应标注于文章参考文献后,书写内容包括:项目来源、项目名称及项目编号,并附基金证书复印件或影印件。

10.内容突出理论性、学术性、实用性和探索性。本刊可对来稿做必要的文字修改、删节;投寄本刊的稿件自发表之日起,其网络传播权即授予本刊。

软件导刊·教育技术杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

51 237 236 184 92 108 52 33 0 0

被本刊自己引用的次数

11 16 9 10 2 4 5 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0509 0.2874 0.523 0.7066 0.7984 0.9062 0.9581 0.991 0.991 0.991

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

62 223 265 224 168 96 79 43 25 0

被本刊自己引用的次数

8 20 8 7 12 7 5 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0522 0.2399 0.463 0.6515 0.7929 0.8737 0.9402 0.9764 0.9975 0.9975

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

85 295 253 269 206 167 74 81 42 26

被本刊自己引用的次数

12 25 20 14 9 7 5 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0566 0.253 0.4214 0.6005 0.7377 0.8489 0.8981 0.9521 0.98 0.9973

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

144 339 382 230 223 173 133 49 58 41

被本刊自己引用的次数

28 55 21 21 12 14 7 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0793 0.2661 0.4766 0.6033 0.7262 0.8215 0.8948 0.9218 0.9537 0.9763

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

112 413 317 377 201 211 178 122 48 47

被本刊自己引用的次数

30 56 32 12 10 6 11 8 3 2

被引次数的累积百分比

0.0541 0.2536 0.4068 0.5889 0.686 0.7879 0.8739 0.9329 0.956 0.9787

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

65 332 373 236 285 170 171 142 109 47

被本刊自己引用的次数

6 42 20 13 11 11 9 10 6 5

被引次数的累积百分比

0.0321 0.196 0.3801 0.4965 0.6372 0.7211 0.8055 0.8756 0.9294 0.9526

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

82 315 343 293 198 209 134 123 108 73

被本刊自己引用的次数

6 53 32 16 15 14 6 2 5 5

被引次数的累积百分比

0.0414 0.2002 0.3732 0.5209 0.6208 0.7262 0.7937 0.8558 0.9102 0.947

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

164 463 436 328 247 160 149 104 81 55

被本刊自己引用的次数

40 89 73 44 30 11 12 9 5 2

被引次数的累积百分比

0.0692 0.2644 0.4483 0.5867 0.6908 0.7583 0.8212 0.865 0.8992 0.9224

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

186 528 547 375 236 204 117 122 81 77

被本刊自己引用的次数

51 153 120 72 61 37 22 12 9 7

被引次数的累积百分比

0.0695 0.2667 0.471 0.6111 0.6993 0.7755 0.8192 0.8648 0.895 0.9238

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

144 562 477 378 290 154 125 68 60 63

被本刊自己引用的次数

19 134 101 81 54 23 10 12 4 7

被引次数的累积百分比

0.057 0.2794 0.4681 0.6177 0.7325 0.7934 0.8429 0.8698 0.8935 0.9185

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

109 445 570 328 225 144 136 86 40 49

被本刊自己引用的次数

33 110 155 64 30 21 14 7 3 8

被引次数的累积百分比

0.0465 0.2365 0.4799 0.62 0.7161 0.7775 0.8356 0.8723 0.8894 0.9103
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

软件导刊·教育技术杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
自动化与计算机技术 12582 23172
文化科学 2941 7519
经济管理 187 85
电子电信 144 95
轻工技术与工程 74 6
天文地球 24 51
哲学宗教 17 44
艺术 16 21
机械工程 12 6
农业科学 12 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
自动化与计算机技术 / 计算机... 11927 22100
自动化与计算机技术 / 计算机... 6485 11365
自动化与计算机技术 / 计算机... 2802 5959
文化科学 / 教育学 2634 7455
自动化与计算机技术 / 计算机... 2523 4284
文化科学 / 教育技术学 2323 7053
自动化与计算机技术 / 控制科... 389 451
文化科学 / 体育学 250 9
自动化与计算机技术 / 检测技... 244 335
文化科学 / 高等教育学 199 291

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软件导刊·教育技术评论

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